谈电影与英语教学

2011年第2期

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  近年来,语言学界开始重视电影对英语教学的辅助作用。最早关注此类研究的是1995年chung在日本21届国际语言学大会上的论文“用电影进行教学的综合方法”。后有ryan在1998年的论文“运用电影发展学习动机”以及lin在2002年的论文“不同的副标题对学生听力理解能力的影响”。电影应用于英语教学是一个重要课题,值得我们关注、探索与研究。

  心理学研究表明,学生从听觉获得的知识能够记忆15%;从视觉获得的知识能够记忆25%;如果同时使用这两种手段,可以使学生接受知识内容的65%,而遗忘率也比单一的听觉和视觉低得多。电影教学集多种媒体手段于一体,把视、听、说糅合到一起, ……阅读全文

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