声乐教学模式的改革与创新

2011年第10期

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   高师音教专业声乐教学一直以来都是沿袭着音乐学院式的人才培养模式,较为注重专业技能的训练,而综合能力的培养则往往被忽视。高师音教专业的培养方向主要是为广大的中小学培养合格的音乐教师,而中小学生的综合素质和审美能力的培养关乎未来他们将成为什么样的一代人。国家相关部门出台并实施的《国家基础教育课程改革标准》就是针对这一问题而制定的。声乐教学是音教专业学生必修课程之一,其课程的设置、教授的内容、授课的方式、参与课堂实践和课后实践的能力等方面都要进行必要的改革和创新,使得学生走出校园走向工作岗位就能既有一技之长,又具备综合教学能力,胜任教师教学工作。

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