“升格型”幼师高专钢琴教学改革初探

2012年第4期

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   2001年国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》等政策,并指出优先发展学前教育事业。至此,我国幼儿教师教育结构出现了重大调整,一时间“升格转型”成了热门话题。近十年间,全国有多所幼师从中专升格为大专。作为工作在幼师高专钢琴教学一线的一名教师,无论是从钢琴教学本体还是就当前面临的历史机遇而言,该项研究都是非常必要的,尤其是随着对于幼儿教育的重视,对钢琴教育提出了更高的要求,必须进行深入研究升格后的幼师高专钢琴教育,以培养更高素质的幼教人才。以下是本人总结的一些实践经验,供大家参考指正。

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